| 26/06 | Língua Portuguesa | Em sala= publicidade - pag. 107 e 108 | ||
| 26/06 | Língua Portuguesa | Em sala= reestruturação da prova | ||
| 26/06 | Matemática | Em sala= retomando operações com frações | ||
| 25/06 | Redação | Em sala= reestruturação da prova | ||
| 25/06 | Ciências | Em sala= componentes do ar - combustão completa e incompleta | ||
| 25/06 | Língua Portuguesa | Em sala= reestruturação da prova | ||
| 25/06 | Matemática | Em sala= correção das pag. 497 e 498 - resolução de problemas - modulo 20 | ||
| 23/06 | Geografia | Em sala= ilhas de calor - pag. 299 | ||
| 23/06 | Empreendedorismo Criativo | Em sala= apresentação de trabalho | ||
| 23/06 | Matemática | Em sala= porcentagem - pag. 495 a 498 | ||
| 23/06 | Geografia | Em sala= reestruturação da prova | ||
| 22/06 | Ciências | Em sala= asma, bronquite, efisema pulmonar e renite alergica | ||
| 22/06 | Matemática | Em sala= porcentagem - pag. 494 | ||
| 22/06 | Ciências | Em casa= doenças respiratorias | ||
| 22/06 | História | EM CASA= TAREFA - APOSTILA, PAG. 197 A 204 | ||
| 22/06 | História | Em sala= mercantilismo, principais principios, intervençã odo estada, comercio, metalismo - pag. 194 | ||
| 18/06 | Língua Portuguesa | Em sala= correção da atividades avaliativas | ||
| 18/06 | Matemática | Em sala= revisão para DG | ||
| 17/06 | Língua Inglesa | Em sala= revisão de conteudo | ||
| 16/06 | Geografia | Em sala= problemas ambientais urbanos - pag. 297 | ||
| 16/06 | Matemática | Em sala= revisão no caderno e no plurall | ||
| 16/06 | Ciências | MATERIAL DE APOIO (REVISÃO) PARA AUXILIÁ-LOS NA AVALIAÇÃO. | 000000 | Baixar |
| 15/06 | Ciências | Em sala= revisão para prova - material de apoio no mural | ||
| 15/06 | História | Em sala= a economia no estados absolutistas - pag. 192 | ||
| 15/06 | História | Em sala= revisão para prova - modulos 6 a 8 - atividades passada no quadro | ||
| 12/06 | Arte | Em sala= atividade avaliativa de arte no caderno | ||
| 12/06 | Matemática | Em sala= revisão para a prova no caderno - terminar a revisão em casa e fazer no plurall | ||
| 11/06 | Ciências | Em sala= dia 15/06 - revisão de conteudos para prova - não faltem | ||
| 11/06 | Língua Portuguesa | Em sala= revisão no caderno - realizar as atividades avaliativas de literatura e devolver a folha no dia 18/06 | ||
| 11/06 | Matemática (Des. Geométrico) | Em sala= construção de triangulos - pag. 68 a 69 - revisão no plurall | ||
| 09/06 | Matemática | Em sala= exercicios revisionais no livro - pag. 490 e 491 - obs: trazer livro de dg na quinta 11/06 | ||
| 09/06 | Empreendedorismo Criativo | Em sala= construção de diario de bordo - trabalho pit day | ||
| 09/06 | Geografia | Em sala= desemprego nas grandes cidades - pag. 284 | ||
| 08/06 | Matemática | Em sala= operações com decimais - pag. 488 a 489 | ||
| 08/06 | Arte | CRONOGRAMA E DATAS DAS PROVAS BIMESTRAIS | Baixar | |
| 08/06 | Ciências | CRONOGRAMA E DATAS DAS PROVAS BIMESTRAIS | Baixar | |
| 08/06 | Educação Física | CRONOGRAMA E DATAS DAS PROVAS BIMESTRAIS | Baixar | |
| 08/06 | Empreendedorismo Criativo | CRONOGRAMA E DATAS DAS PROVAS BIMESTRAIS | Baixar | |
| 08/06 | Geografia | CRONOGRAMA E DATAS DAS PROVAS BIMESTRAIS | Baixar | |
| 08/06 | História | CRONOGRAMA E DATAS DAS PROVAS BIMESTRAIS | Baixar | |
| 08/06 | Inteligência Artificial | CRONOGRAMA E DATAS DAS PROVAS BIMESTRAIS | Baixar | |
| 08/06 | Língua Inglesa | CRONOGRAMA E DATAS DAS PROVAS BIMESTRAIS | Baixar | |
| 08/06 | Língua Portuguesa | CRONOGRAMA E DATAS DAS PROVAS BIMESTRAIS | Baixar | |
| 08/06 | Literatura | CRONOGRAMA E DATAS DAS PROVAS BIMESTRAIS | Baixar | |
| 08/06 | Lógica de Programação II | CRONOGRAMA E DATAS DAS PROVAS BIMESTRAIS | Baixar | |
| 08/06 | Matemática | CRONOGRAMA E DATAS DAS PROVAS BIMESTRAIS | Baixar | |
| 08/06 | Matemática (Des. Geométrico) | CRONOGRAMA E DATAS DAS PROVAS BIMESTRAIS | Baixar | |
| 08/06 | Redação | CRONOGRAMA E DATAS DAS PROVAS BIMESTRAIS | Baixar | |
| 08/06 | Matemática (Des. Geométrico) | Em sala= triangulos - pag. 62 e 63 | ||
| 08/06 | Lógica de Programação II | Em sala= roteiro scratch | ||
| 02/06 | Geografia | Em sala= condições de moradia - pag. 281 | ||
| 02/06 | Matemática | Em sala= plano cartesiano - pag. 484 a 488 | ||
| 02/06 | Empreendedorismo Criativo | EM CASA= CONSTRUIR UM DIARIO DE BORDO DO TRABALHO POR GRUPO | ||
| 02/06 | Empreendedorismo Criativo | Em sala= apresentação do pitch day | ||
| 02/06 | Geografia | Em sala= disigualdade social - pag. 279 | ||
| 01/06 | História | EM CASA= TAREFA - PAG. 168 A 169 | ||
| 01/06 | Ciências | EM CASA= ATIVIDADE AVALIATIVA FOI ENTREGUE AOS ALUNOS - DATA DA ENTREGA 08/06 | ||
| 01/06 | Ciências | Em sala= monoxido, dioxido de carbono, metano, gases do efeito estufa e aquecimento global | ||
| 01/06 | História | Em sala= modulo 8 - absolutismo - pag. 164 | ||
| 01/06 | História | Em sala= povos da americas, antes da chegada dos europeus - correção pag. 154 a 162 | ||
| 27/05 | Lógica de Programação II | Em sala= visão computacional | ||
| 27/05 | Língua Inglesa | Em sala= perguntas em verbos auxiliares - ex. de fixação | ||
| 27/05 | Matemática (Des. Geométrico) | Em sala= revisão para o simulado - correção de tarefas | ||
| 27/05 | Matemática | Em sala= revisão para o simulado | ||
| 26/05 | Arte | EM CASA= TRAZER UM PACOTE DE BANDEIRINHAS | ||
| 26/05 | Geografia | Em sala= problemas sociais e urbanos - pag. 277 | ||
| 26/05 | Lógica de Programação II | Em sala= roteiro scratch | ||
| 26/05 | Matemática | Em sala= conjuntos dos numeros racionais - pag. 477 a 480 | ||
| 26/05 | Empreendedorismo Criativo | Em sala= apresentação de trabalho | ||
| 26/05 | Geografia | Em sala= megacidades e cidades globais - pag. 271 | ||
| 22/05 | Matemática | EM CASA= TRAZER UM PACOTE DE BANDEIRINHAS | ||
| 22/05 | Arte | Em sala= tipos de danças- pag. 50 a 56 | ||
| 22/05 | Matemática | Em sala= conjuntos dos numeros racionais - pag. 471 a 477 | ||
| 22/05 | Língua Portuguesa | EM CASA= FAZER AS PAG. 57 A 61 - VALE 20 PONTOS - PARA 28/05 | ||
| 22/05 | Língua Portuguesa | Em sala= verbos - imperativo e formas nominais - pag. 55 a 60 | ||
| 22/05 | Matemática | Em sala= poligonos - pag. 466 a 470 | ||
| 21/05 | Língua Portuguesa | Em sala= relato de viagem - pag. 45 a 50 | ||
| 21/05 | Matemática | EM CASA= TAREFA - PAG. 473, EX 1 A 2 - PARA 26/05 | ||
| 21/05 | Matemática | Em sala= angulos e poligunos - pag. 462 a 465 | ||
| 21/05 | Ciências | Em sala= camada de ozonio, material particulado | ||
| 20/05 | Língua Inglesa | EM CASA= TAREFA PAG. 64 E 65 | ||
| 20/05 | Língua Inglesa | Em sala= pronomes, sujeito e objeto | ||
| 20/05 | Matemática | Em sala= operações com frações - pag. 455 a 459 | ||
| 19/05 | Geografia | Em sala= função e rede urbana - pag. 263 | ||
| 19/05 | Empreendedorismo Criativo | Em sala= continuação para o trabalho do pitch day | ||
| 19/05 | Matemática | Em sala= corrção de tarefa - pag. 454 ate 460 | ||
| 19/05 | Geografia | Em sala= caracteristicas do meio urbano - pag. 260 | ||
| 18/05 | Ciências | Em sala= organização festa junina | ||
| 18/05 | História | EM CASA= TAREFA - PAG. 158, 161 A 162 | ||
| 18/05 | Ciências | Em sala= experimento pag. 324 - comprovando a massa e volume do ar - responder relatorio pag 324 | ||
| 18/05 | História | Em sala= modulo 7 - europeus na america - sintese no caderno | ||
| 18/05 | História | Em sala= modulo 7 - africa e america antes dos europeus - apostila 154 e sintese no caderno | ||
| 15/05 | Arte | Em sala= apostila musica - pag. 44 a 47 | ||
| 15/05 | Redação | EM CASA= TERMINAR DE ESCREVER A NARRATIVA DE AVENTURA | ||
| 15/05 | Redação | Em sala= narrativa de aventura - pag. 37 a 41 | ||
| 15/05 | Matemática | EM CASA= TAREFA - PAG. 459 E 460 - PARA 16/05 | ||
| 15/05 | Matemática | Em sala= divisão de frações - pag. 452 a 455 | ||
| 15/05 | Língua Portuguesa | Em sala= modo subjuntivo e orações coordenadas assindeticas - pag. 32 a 35 | ||
| 15/05 | Matemática | Em sala= correção de exercicios e divisão de frações - pag. 446 a 452 | ||
| 14/05 | Língua Portuguesa | Em sala= correção de inteerpretação - pag. 14 a 17 | modo subjuntivo - pag. 29 a 31 | ||
| 14/05 | Língua Inglesa | EM CASA= TAREFA - PAG. 58 E 59 - LIVRO TEXTO | ||
| 12/05 | Geografia | EM CASA= TAREFA - PAG. 244 - TERMINAR MAPA | ||
| 12/05 | Lógica de Programação II | Em sala= roteiro sudoku | ||
| 12/05 | Matemática | Em sala= multiplicações de frações - pag. 439 a 441 | ||
| 12/05 | Empreendedorismo Criativo | EM CASA= CONTINUAÇÃO DA CRIAÇÃO DO PROJETO | ||
| 12/05 | Empreendedorismo Criativo | Em sala= criatividade e projeto empreendedorismo - 1º avaliação formativa | ||
| 12/05 | Geografia | Em sala= origem das cidades no brasil - pag. 251 | ||
| 11/05 | História | EM CASA= CORREÇÃO MODULO 7 - INICIO MODULO 8 - OS PRIMEIROS POVOADOS DO BRASIL - PAG. 120 A 122 | ||
| 11/05 | Matemática | Em sala= correção de tarefa de porcentagem | ||
| 11/05 | Ciências | EM CASA= ELABORAR UMA MAQUETE PEQUENA COM AS IDEIAS QUE FORAM DESENVOLVIDAS EM SALA (OBS= PAIS, AJUDAREM SEUS FILHOS USANDO MATERIAIS RECICLADOS) - ENTREGA 18/05 | ||
| 11/05 | Ciências | Em sala= aula expositiva no laboratorio - fazer camiseta mostrando as transformações quimicas | ||
| 11/05 | Ciências | Em sala= modulo 9 - poluentes atmosfericos (trazer jaleco, calça, calçado fechado - para 14/05) | ||
| 11/05 | Matemática | Em sala= multiplicação de frações - pag. 436 a 440 | ||
| 11/05 | História | EM CASA= TERMINAR A TAREFA PASSADA NA SALA - CONSTRUÇÃO DE UM MAPA CONCEITUAL - ATV. FORMATIVA A | ||
| 11/05 | História | Em sala= modulo 6 - os impactos da chamada modernidade | ||
| 11/05 | Ciências | Em sala= fenomenos do ar, resistencia do ar - modulo 8 | ||
| 11/05 | História | Em sala= novos mundos - sob colonização europeia - correção do modulo 6 | ||
| 08/05 | Matemática | Em sala= operações com frações - pag. 436 | ||
| 08/05 | Língua Portuguesa | Em sala= tempo do modo indicativo - pag. 22 a 26 | ||
| 08/05 | Matemática | Em sala= angulos internos do triangulo - pag. 429 a 434 | ||
| 07/05 | Língua Portuguesa | EM CASA= TAREFA - PAG. 14 A 17 | ||
| 07/05 | Língua Portuguesa | Em sala= narrativa de aventura, pag. 8 a 13 | ||
| 07/05 | Ciências | Em sala= visto no livro e aula sobre a composição do ar, pag. 317 | ||
| 07/05 | Matemática (Des. Geométrico) | Em sala= triangulos - pag. 422 a 429 | ||
| 07/05 | Arte | TRABALHO BIMETRAL DE ARTE. Fazer DOIS enfeites juninos, conforme a imagem do arquivo. VALENDO: 100 PONTOS. (REVISA/SIMULADO) | 05/06/2026 | Baixar |
| 05/05 | Geografia | Em sala= exodu rural e urbanização do brasil - pag. 243 | ||
| 05/05 | Lógica de Programação II | Em sala= programar sudoku | ||
| 05/05 | Geografia | Em sala= origem das cidades - pag. 239 | ||
| 05/05 | Matemática | Em sala= triangulos - pag. 418 a 419 | ||
| 04/05 | Matemática | OBS= trazer compásso nas proximas aulas | ||
| 04/05 | História | EM CASA= APOSTILA 140 E 141 + 5 QUESTOES PASSADAS NO CADERNO, APOSTILA 144 A 147 | ||
| 04/05 | Matemática | Em sala= correção de tarefa - pag. 408 a 416 | ||
| 04/05 | Ciências | EM CASA= TRAZER ATIVIDADES DP MODULO 5 E 6 PRONTO PARA PROXIMA AULA | ||
| 04/05 | Ciências | Em sala= motores a combustão, maquinas frigorificas, processo cientifico, tecnologias pos-guerras | quarta revolução industrial, natureza fonte de inspiração cientifica | ||
| 04/05 | História | Em sala= modulo 6 - os impactos dos chamadas modernidade - pag. 137 | ||
| 03/05 | Língua Portuguesa | Atividade avaliativa para o segundo bimestre - semana literária. O aluno que não participou das apresentações sobre o livro "O Pequeno Príncipe", deverá entregar um trabalho escrito no dia 07-05, em folha almaço, contendo: * Capa; * Sobre o livro, responder: 1) Quem escreveu? Em que ano? 2) Faça um resumo da história. (Entre 10 a 15 linhas). 3) Descreva os personagens: Pequeno Príncipe, Aviador, Raposa e a Rosa. 4) Escreva uma mensagem que o livro despertou em você. O trabalho vale 20 pontos, | 07/05/2026 | |
| 03/05 | Literatura | Atividade avaliativa para o segundo bimestre - semana literária. O aluno que não participou das apresentações sobre o livro "O Pequeno Príncipe", deverá entregar um trabalho escrito no dia 07-05, em folha almaço, contendo: * Capa; * Sobre o livro, responder: 1) Quem escreveu? Em que ano? 2) Faça um resumo da história. (Entre 10 a 15 linhas). 3) Descreva os personagens: Pequeno Príncipe, Aviador, Raposa e a Rosa. 4) Escreva uma mensagem que o livro despertou em você. O trabalho vale 20 pontos, | 07/05/2026 | |
| 03/05 | Redação | Atividade avaliativa para o segundo bimestre - semana literária. O aluno que não participou das apresentações sobre o livro "O Pequeno Príncipe", deverá entregar um trabalho escrito no dia 07-05, em folha almaço, contendo: * Capa; * Sobre o livro, responder: 1) Quem escreveu? Em que ano? 2) Faça um resumo da história. (Entre 10 a 15 linhas). 3) Descreva os personagens: Pequeno Príncipe, Aviador, Raposa e a Rosa. 4) Escreva uma mensagem que o livro despertou em você. O trabalho vale 20 pontos, | 07/05/2026 | |
| 27/04 | Matemática | EM CASA= TAREFA PAG. 409 A 411 - PARA 04/05 | ||
| 27/04 | Matemática | Em sala= divisão com numero inteiros - pag. 404 a 405 | ||
| 27/04 | Ciências | Em sala= maquina a vapor, maquina a combustão | ||
| 27/04 | História | Em sala= finalização apostila 1 - mapa conceitual | ||
| 27/04 | Ciências | Em sala= visto nos livros - ensaio para semana literaria | ||
| 27/04 | História | Em sala= modulo 5 - a reforma catolica - pag. 225 a 235 | ||
| 23/04 | Ciências | Em sala= entrega e correção da avaliação | ||
| 23/04 | Língua Portuguesa | Em sala= ensaio para a semana literaria | ||
| 19/04 | Língua Portuguesa | Em sala - organização para apresentação da semana literária. | 23/04/2026 | |
| 15/04 | Língua Inglesa | Em sala= revisão de conteudo | ||
| 15/04 | Lógica de Programação II | Em sala= exercicios de revisão - redes neurais artificiais simulação | ||
| 15/04 | Matemática | Em sala= revisão para prova | ||
| 15/04 | Ciências | ****AULA DO DIA 13/04/26 - Revisão de conteúdos para avaliação 2° aula - avaliação | ||
| 14/04 | Matemática | Em sala= correção das atividades - pag. 535 a 336 + modulo 11 | ||
| 14/04 | Geografia | Em sala= diversidade etinico-cultural do Brasil - pag. 301 | ||
| 10/04 | Língua Portuguesa | Em sala= revisão para prova no caderno - REVISÃO NO PLURALL | ||
| 10/04 | Matemática | Em sala= revisão para prova (REVISÃO NO PLURALL) | ||
| 09/04 | Língua Portuguesa | Em sala= sujeito e predicado, pag. 60 a 65 (REVISÃO NO PLURALL) | ||
| 09/04 | Matemática | Em sala= revisão para prova (REVISÃO NO PLURALL) | ||
| 09/04 | Ciências | Em sala= condução, irradiação e convecção termica | ||
| 08/04 | Educação Física | Em sala= atividade em quadra | ||
| 08/04 | Lógica de Programação II | Em sala= plataforma scratch, roteino mural, de tarefa | ||
| 08/04 | Língua Inglesa | Em sala= revisão de conteudo | ||
| 08/04 | Matemática | Em sala= revisão de DG. no caderno (REVISÃO NO PLURALL) | ||
| 08/04 | Arte | CONTEÚDOS E DATAS PROVAS 1ºBIMESTRE | Baixar | |
| 08/04 | Ciências | CONTEÚDOS E DATAS PROVAS 1ºBIMESTRE | Baixar | |
| 08/04 | Educação Física | CONTEÚDOS E DATAS PROVAS 1ºBIMESTRE | Baixar | |
| 08/04 | Empreendedorismo Criativo | CONTEÚDOS E DATAS PROVAS 1ºBIMESTRE | Baixar | |
| 08/04 | Geografia | CONTEÚDOS E DATAS PROVAS 1ºBIMESTRE | Baixar | |
| 08/04 | História | CONTEÚDOS E DATAS PROVAS 1ºBIMESTRE | Baixar | |
| 08/04 | Língua Inglesa | CONTEÚDOS E DATAS PROVAS 1ºBIMESTRE | Baixar | |
| 08/04 | Língua Portuguesa | CONTEÚDOS E DATAS PROVAS 1ºBIMESTRE | Baixar | |
| 08/04 | Literatura | CONTEÚDOS E DATAS PROVAS 1ºBIMESTRE | Baixar | |
| 08/04 | Lógica de Programação II | CONTEÚDOS E DATAS PROVAS 1ºBIMESTRE | Baixar | |
| 08/04 | Matemática | CONTEÚDOS E DATAS PROVAS 1ºBIMESTRE | Baixar | |
| 08/04 | Matemática (Des. Geométrico) | CONTEÚDOS E DATAS PROVAS 1ºBIMESTRE | Baixar | |
| 08/04 | Redação | CONTEÚDOS E DATAS PROVAS 1ºBIMESTRE | Baixar | |
| 07/04 | Geografia | Em sala= formação da população brasileira - pag. 293 | ||
| 07/04 | Lógica de Programação II | Em sala= atividade digital | ||
| 07/04 | Matemática | Em sala= exercicios de franção - pag. 235 a 236 (obs: REVISÃO NO PLURAL) | ||
| 07/04 | Empreendedorismo Criativo | Em sala= trabalho para pitch day | ||
| 07/04 | Geografia | Em sala= origens do ppovo brasileiro - pag 288 | ||
| 06/04 | Matemática | EM CASA= REVISÃO NO PLURAL | ||
| 06/04 | Matemática | Em sala= comparação e ordenação de frações - pag. 533 a 534 | ||
| 06/04 | Ciências | Em sala= convecção termica - pag, 353 a 360 | ||
| 06/04 | História | EM CASA= TAREFA APOSTILA PAG, 213 A 220 - FAZER REVISÃO NO PLURALL | ||
| 06/04 | História | Em sala= a crise da igreja catolica, reforma luterana - pag. 205 a 209 apostila | ||
| 06/04 | Ciências | EM CASA= TRAZER LIVRO COM TODAS AS PAG. DE TAREFA REALIZADAS ATE A PÁG 360 | ||
| 06/04 | Ciências | Em sala= revisão sobre condutores e isolante termicos | ||
| 06/04 | História | Em sala= modulo 4 - o cristianismo em reforma - pag. 200 apostila | ||
| 02/04 | Língua Portuguesa | EM CASA= TAREFA - PAG. 60 A 65 DA APOSTILA | ||
| 02/04 | Ciências | Em sala= laboratorio metodo de bahr - pag. 392 a 395, 398 a 402 | ||
| 02/04 | Língua Portuguesa | Em sala= sujeito e predicado | ||
| 02/04 | Matemática | EM CASA= REVISÃO NO PLURALL | ||
| 02/04 | Ciências | Em sala= devolução dos trabalhos | ||
| 02/04 | Matemática | Em sala= ordenação e comparação de frações - pag. 532 e 533 | ||
| 01/04 | Lógica de Programação II | Olá, alunos (as)! Segue novo roteiro para as aulas práticas. Até breve, Prof. Sara | Baixar | |
| 01/04 | Ciências | AULA DE CIÊNCIAS DO DIA 30/03/26 Visto nos livros (falta alguns alunos ainda, para vistar e pontuar). - Revisão para o simulado - Laboratório, realização de reações químicas que produzem diferentes cores de chamas, devido a temperatura e a reação. Levar jaleco, calça comprida, calçado fechado e luvas para o dia 02/04 - Alunos avisados em sala sobre o jaleco!!! só reforçando o lembrete. | ||
| 30/03 | Geografia | Revisão para o simulado de Geografia | 31/03/2026 | Baixar |
| 30/03 | Matemática | Revisão para o simulado (matemática e dg): exercícios revisionais do livro - copiados no caderno | ||
| 26/03 | Redação | Em sala= mito, interpretação de mito, pag, 51 a 54 - trazer no dia 27/03 os cadernos de redação e portugues, as apostilas de portugues e preticas de leitura para ser vistado | ||
| 26/03 | Ciências | EM CASA= COLOCAR O LIVRO DE ATIVIDADES EM DIA PARA VISTAR NA SEGUNDA FEIRA - TRAZER JALECO, LUCAS, CALÇA E CALÇADO FECHADO | ||
| 26/03 | Ciências | Em sala= energia termica, erradiação, condução e isolantes termicos - pag. 350 a 353 | ||
| 26/03 | Língua Portuguesa | Em sala= mito, leitura e interpretação pag. 45 a 50 | ||
| 26/03 | Matemática | Em sala= atividades de numeros inteiros no caderno (modulo, oposto e soma) | ||
| 26/03 | Ciências | Em sala= revisão para o simulado | ||
| 25/03 | Língua Inglesa | EM CASA= TAREFA PAG. 36 E 37, LIVRO TEXTO | ||
| 25/03 | Língua Inglesa | Em sala= plural de substantivos, formas irregulares - pag. 38 | ||
| 25/03 | Matemática (Des. Geométrico) | Em sala= incentro | ||
| 25/03 | Matemática | Em sala= experimentos aleatorios - pag. 519 a 521 | ||
| 24/03 | Empreendedorismo Criativo | Em sala= construção trabalho pitch day - EM CASA= montar slides conforme no mural de tarefas | ||
| 24/03 | Geografia | Em sala= crescimento vegetativo do Brasil - pag. 277 | ||
| 24/03 | Geografia | Em sala= piramide etaria do Brasil - pag. 279 | ||
| 24/03 | Matemática | EM CASA= TAREFA - PAG. 514 A 515 - PARA SEXTA FEIRA | ||
| 24/03 | Matemática | Em sala= soma algebrica e eventos equiprovaveis - pag. 513 a 518 | ||
| 23/03 | Matemática | Em sala= atividade avaliativa e soma algebrica - pag. 512 e 513 | ||
| 23/03 | Ciências | Em sala= atividade do dia da agua - historia em quadrinho | visto na atividade e livro | ||
| 23/03 | História | EM CASA= TEREFA - APOSTILA PAG. 196 A 199 | ||
| 23/03 | História | Em sala= artistas renascentistas - leonardo da vinci e michelangelo - apostila, 189 a 196 | ||
| 23/03 | História | Em sala= modulo 3 - a arte do renascimento - atividade apostila pag. 185 | ||
| 19/03 | Ciências | EM CASA= RESPONDER COM AUXILIO DO LIVRO AS QUESTOES QUE FORAM PASSADA NO QUADRO, ATE SEGUNDA FEIRA | ||
| 19/03 | Ciências | Em sala= prova canguru | ||
| 19/03 | Língua Portuguesa | Em sala= prova canguru | ||
| 19/03 | Ciências | Em sala= atividades avaliativas sobre conteudos dos trabalhos ate agora | ||
| 18/03 | Língua Inglesa | EM CASA= TAREFA - LIVRO TEXTO PAG. 31 A 33 | ||
| 18/03 | Lógica de Programação II | Em sala= plataforma scratch - roteiro no mural de tarefas | ||
| 18/03 | Língua Inglesa | Em sala= some / eny - usos e regras, there to be - usos | ||
| 18/03 | Matemática | Em sala= subtração de numeros inteiros - pag. 510 e 511 (em casa= estudar para prova canguru) | ||
| 18/03 | Lógica de Programação II | Olá, alunos (as). Segue atualização do roteiro Velozes e Furiosos. Prof. Sara | 20/03/2025 | Baixar |
| 18/03 | Lógica de Programação II | Olá, alunos (as)! Segue novo roteiro para as aulas práticas. Até breve, Prof. Sara | 25/03/2025 | Baixar |
| 17/03 | Geografia | EM CASA= TAREFA DA APOSTILA 02 E 03 - PAG. 275 | ||
| 17/03 | Geografia | Em sala= mudanças na estruturas etaria e suas consequencias - pag. 276 | ||
| 17/03 | Lógica de Programação II | Em sala= I.A e logica de programação | ||
| 17/03 | Matemática | EM CASA= ESTUDAR PARA OLIMPIADAS CAANGURU | ||
| 17/03 | Empreendedorismo Criativo | Em sala= construção e apresentação do trabalho pitchday | ||
| 17/03 | Matemática | Em sala= adição de numeros inteiros - pag. 505 a 509 | ||
| 17/03 | Geografia | EM CASA= TAREFA - APOSTILA 02 E 03, PAG. 275 | ||
| 17/03 | Geografia | Em sala= expectativa de vida - pag 271 | ||
| 17/03 | Empreendedorismo Criativo | EM CASA= CONOGRAMA PARA O PITCH DAY - ATÉ O DIA DA APRESENTAÇÃO | Baixar | |
| 16/03 | Matemática | Em sala= adição de numeros inteiros - pag. 502 a 505 | ||
| 16/03 | Ciências | EM CASA= TAREFA - PAG. 351 | ||
| 16/03 | Ciências | Em sala= irradiação termica - pag 349 | ||
| 16/03 | Ciências | EM CASA= FAZER RELATORIO DA AULA PRATICA PARA QUINTA | ||
| 16/03 | Ciências | Em sala= aula no laboratorio - experiencias de temperaturas - pag. 342 a 343 | ||
| 16/03 | História | Em sala= correção de atividades - pág. 167 a 175 | ||
| 13/03 | Arte | Em sala= o corpo e o som | ||
| 13/03 | Língua Portuguesa | EM CASA= TAREFA - PAG. 10 E 11 DA APOSTILA DE PRATICA | ||
| 13/03 | Língua Portuguesa | Em sala= sinopse | ||
| 11/03 | Língua Inglesa | EM CASA= TAREFA - PG 25 - EXERCICIO 2 E 5 | ||
| 11/03 | Língua Inglesa | Em sala= interpretação de texto | ||
| 11/03 | Matemática | Em sala= retas paralelas cortadas por uma transversal | ||
| 11/03 | Lógica de Programação II | Em sala= revisão redes neurais | ||
| 11/03 | Lógica de Programação II | Bom dia, alunos (as)! Segue roteiro da aula prática de Lógica de Programação. Até logo, Prof. Sara. | 13/03/2026 | Baixar |
| 10/03 | Geografia | Em sala= a mortalidade infantil | ||
| 10/03 | História | EM CASA= TAREFA - ATIVIDADES DA APOSTILA PAG 171 A 175 | ||
| 10/03 | Geografia | Em sala= expectativa de vida e envelhecimento da população - pag 265 | ||
| 10/03 | Matemática | Em sala= simetrico, modulo e comparação - pag 489 a 491 | ||
| 10/03 | História | Em sala= modulo 2 - renascimento cultural - pag 162 | ||
| 09/03 | História | EM CASA= TAREFA - PAGINA 197 E 198 - FEUDALISMO | ||
| 09/03 | Matemática (Des. Geométrico) | EM CASA= TAREFA - PAGINA 26 E 27 - PAGINA AVALIATIVA | ||
| 09/03 | Ciências | EM CASA= TAREFA - ATIVIDADES DA PAGINA 334 A 336 | ||
| 09/03 | Matemática | EM CASA= TAREFA - PAGINA 490, EXERCICIOS 1 A 4 - PARA 11/03 | ||
| 09/03 | Matemática (Des. Geométrico) | Em sala= propriedade das linhas | ||
| 09/03 | Ciências | Em sala= atividades vulconicas, terremotos, tsunami e vulcoes no brasil - pag 334 a 336 (trazer jaleco para proxima aula 12/03) | ||
| 09/03 | Matemática | Em sala= numeros inteiros - pg 482 a 485 | ||
| 06/03 | Arte | Em sala= dia da mulher - trabalho de colagem | ||
| 06/03 | Empreendedorismo Criativo | Em sala= conteudo, conceitos | ||
| 06/03 | Língua Portuguesa | Em sala= interpretação de poemas | ||
| 04/03 | Língua Inglesa | EM CASA= TAREFA PAGINA 20 E 21 - LIVRO TEXTO | ||
| 04/03 | Língua Inglesa | Em sala= simple present | ||
| 04/03 | Lógica de Programação II | Em sala= redes neurais artificiais | ||
| 04/03 | Matemática | Em sala= numeros inteiros | ||
| 03/03 | Geografia | EM CASA= TAREFA PAGINA 262 E 263 | ||
| 03/03 | Geografia | Em sala= controle de natalidade | ||
| 03/03 | Geografia | Em sala= movimentos migratorios | ||
| 03/03 | História | Em sala= correções de atividades modulo 1 | ||
| 03/03 | Matemática | Em sala= grafico de setores | ||
| 02/03 | Matemática (Des. Geométrico) | EM CASA= TAREFA PAGINA 25 E 26 - PARA 09/03 | ||
| 02/03 | Ciências | Em sala= trabalhando os cartazes sobre a cientista Dra Tatiane Coelho Sampaio | ||
| 02/03 | Matemática (Des. Geométrico) | Em sala= retas paralelas e perpendiculares - pag. 19 e 20 | ||
| 02/03 | Matemática | EM CASA= TAREFA PAG. 455 E 456 ATE 04/03 | ||
| 02/03 | Matemática | Em sala= arcos e medidas na circunferencia - pag. 452 a 455 | ||
| 27/02 | Arte | Em sala= fotomontagem e fotojornalismo | ||
| 27/02 | Língua Portuguesa | EM CASA= ATIVIDADE DA PAGINA 26 DO LIVRO | ||
| 27/02 | Língua Portuguesa | Em sala= poemas e verbos | ||
| 27/02 | Arte | EM CASA= FAZER UMA FOTO MONTAGEM DA PESQUISADORA TATIANE COELHO, ENTREGAR IMPRESSO E COLORIDO 11/03 | ||
| 27/02 | Empreendedorismo Criativo | EM CASA= PESQUISAR QUAL SERA O TEMA DO PROJETO - 06/03 TRAZER A PRIMEIRA ETAPA DO PROJETO DIGITADO | ||
| 25/02 | Matemática | EM CASA= TAREFA - PAG. 445 E 446. EX 6, 8, 9 E 10 | ||
| 25/02 | Lógica de Programação II | EM CASA= OPINIÃO - PREJUIZOS E BENEFICIOS DA I.A, PARA A SOCIEDADE | ||
| 25/02 | Língua Inglesa | EM CASA= TAREFA - PAG. 12, 13 E 14 | ||
| 25/02 | Matemática | Em sala= Correção de tarefa e angulos opostos pelo vertice | ||
| 25/02 | Lógica de Programação II | Em sala= como a I.A aprende - tipos de aprendizados de I.A | ||
| 24/02 | História | EM CASA= TAREFA DA PAGINA 156, 158, 159 E 160 | 03/03/26 | |
| 24/02 | Matemática | EM CASA= TAREFA DA PAGINA 444 E 445, EX 1, 2, 3, 4 E 5 | 03/03/26 | |
| 24/02 | Geografia | Em sala= população urbana no brasil e crecimento da população mundial | 03/03/26 | |
| 24/02 | História | Em sala= modulo 1 - mudança na politica, centralização de poder | 03/03/26 | |
| 23/02 | Matemática | EM CASA= TAREFA - PAG. 426 A 429 - ATIVIDADE AVALIATIVA | 25/02/26 | |
| 23/02 | Matemática (Des. Geométrico) | EM CASA= TAREFA PAG. 23 E 24 | 25/02/26 | |
| 23/02 | Matemática (Des. Geométrico) | Em sala= Instrumentos usados no desenho | 25/02/26 | |
| 23/02 | Ciências | Em sala= a deriva continental, placas tectonicas - atividades da pag. 325 | ||
| 23/02 | Matemática | Em sala= circulo e circunferencia - pag. 419 e 421 | ||
| 20/02 | Arte | Em sala= antigo egito | ||
| 20/02 | Educação Física | Em quadra= atividades de volei e futsal | ||
| 20/02 | Empreendedorismo Criativo | Em sala= trabalho em equipe | ||
| 20/02 | Língua Portuguesa | Em sala= aula sobre formas nominais dos verbos | ||
| 19/02 | Língua Portuguesa | Em sala= formas nominais dos verbos - atividade no caderno | 26/02/26 | |
| 19/02 | Redação | Em sala= Poema - atividades no caderno | 26/02/26 | |
| 19/02 | Ciências | Em sala= estados fisicos da agua - atividades no caderno | 26/02/26 | |
| 19/02 | Matemática | Em sala= elementos da circunferencia - atividades no caderno | 26/02/26 | |
| 18/02 | Matemática | Em sala= Angulos O.P.V, consecutivos, suplementares e complementares | 25/02/26 | |
| 18/02 | Lógica de Programação II | Em sala= introdução a I.A | 25/02/26 | |
| 13/02 | Educação Física | Na quadra= atividade na quadra - volei e futsal | ||
| 13/02 | Língua Portuguesa | Em sala= aplicação diagnostica | ||
| 13/02 | História | Em sala= trabalho em equipe | ||
| 12/02 | Literatura | EM CASA= TERMINAR O POEMA INICIADO EM SALA DE AULA | ||
| 12/02 | Ciências | Em sala= Nivelamento misturas homogeneas e heterogeneas, tranformações quimicas e fisicas | ||
| 12/02 | Literatura | Em sala= Poema | ||
| 12/02 | Ciências | Em sala= Relatorio sobre aulas práticas | ||
| 12/02 | Língua Portuguesa | Em sala= Tempos verbais | ||
| 12/02 | Matemática | Em sala= Circulo e circunferencia | ||
| 11/02 | Lógica de Programação II | Em sala= inserção de personagens e cenários, edição de atores (plataforma scratch) | ||
| 11/02 | Matemática | Em sala= avaliação diagnostica | ||
| 10/02 | Geografia | Em sala= distribuição da população mundial | ||
| 10/02 | Matemática | Em sala= divisão com numeros decimais | ||
| 10/02 | Geografia | Em sala= o estudo da população mundial | ||
| 10/02 | História | Em sala= nivelamento - renascimento colonial e urbano | ||
| 09/02 | Matemática (Des. Geométrico) | Em sala= Angulos, bissetriz, complementar e suplementar | ||
| 09/02 | Ciências | Em sala= 1º Aula sobre celulas procariontes e eucariontes - 2º Aula sobre o movimentos da terra, camadas da terra e suas propriedades | ||
| 09/02 | Matemática | Em sala= Retomando operações com decimais no caderno | ||
| 06/02 | Geografia | Em sala= Revisão de conteudo - Paisagem e espaço geografico | ||
| 06/02 | Arte | Em sala= Arte em duas dimenções | ||
| 06/02 | Língua Portuguesa | Em sala= aula sobre tempos verbais | ||
| 06/02 | Língua Inglesa | Em sala= Revisão de conteudo | ||
| 05/02 | Redação | EM CASA= TERMINAR DE ESCREVER RELATOS BIOGRAFICOS SOBRE AS FERIAS |