| 23/03 | Matemática | Em sala= atividade avaliativa e soma algebrica - pag. 512 e 513 | ||
| 23/03 | Ciências | Em sala= atividade do dia da agua - historia em quadrinho | visto na atividade e livro | ||
| 23/03 | História | EM CASA= TEREFA - APOSTILA PAG. 196 A 199 | ||
| 23/03 | História | Em sala= artistas renascentistas - leonardo da vinci e michelangelo - apostila, 189 a 196 | ||
| 23/03 | História | Em sala= modulo 3 - a arte do renascimento - atividade apostila pag. 185 | ||
| 19/03 | Ciências | EM CASA= RESPONDER COM AUXILIO DO LIVRO AS QUESTOES QUE FORAM PASSADA NO QUADRO, ATE SEGUNDA FEIRA | ||
| 19/03 | Ciências | Em sala= prova canguru | ||
| 19/03 | Língua Portuguesa | Em sala= prova canguru | ||
| 19/03 | Ciências | Em sala= atividades avaliativas sobre conteudos dos trabalhos ate agora | ||
| 18/03 | Língua Inglesa | EM CASA= TAREFA - LIVRO TEXTO PAG. 31 A 33 | ||
| 18/03 | Lógica de Programação II | Em sala= plataforma scratch - roteiro no mural de tarefas | ||
| 18/03 | Língua Inglesa | Em sala= some / eny - usos e regras, there to be - usos | ||
| 18/03 | Matemática | Em sala= subtração de numeros inteiros - pag. 510 e 511 (em casa= estudar para prova canguru) | ||
| 18/03 | Lógica de Programação II | Olá, alunos (as). Segue atualização do roteiro Velozes e Furiosos. Prof. Sara | 20/03/2025 | Baixar |
| 18/03 | Lógica de Programação II | Olá, alunos (as)! Segue novo roteiro para as aulas práticas. Até breve, Prof. Sara | 25/03/2025 | Baixar |
| 17/03 | Geografia | EM CASA= TAREFA DA APOSTILA 02 E 03 - PAG. 275 | ||
| 17/03 | Geografia | Em sala= mudanças na estruturas etaria e suas consequencias - pag. 276 | ||
| 17/03 | Lógica de Programação II | Em sala= I.A e logica de programação | ||
| 17/03 | Matemática | EM CASA= ESTUDAR PARA OLIMPIADAS CAANGURU | ||
| 17/03 | Empreendedorismo Criativo | Em sala= construção e apresentação do trabalho pitchday | ||
| 17/03 | Matemática | Em sala= adição de numeros inteiros - pag. 505 a 509 | ||
| 17/03 | Geografia | EM CASA= TAREFA - APOSTILA 02 E 03, PAG. 275 | ||
| 17/03 | Geografia | Em sala= expectativa de vida - pag 271 | ||
| 17/03 | Empreendedorismo Criativo | EM CASA= CONOGRAMA PARA O PITCH DAY - ATÉ O DIA DA APRESENTAÇÃO | Baixar | |
| 16/03 | Matemática | Em sala= adição de numeros inteiros - pag. 502 a 505 | ||
| 16/03 | Ciências | EM CASA= TAREFA - PAG. 351 | ||
| 16/03 | Ciências | Em sala= irradiação termica - pag 349 | ||
| 16/03 | Ciências | EM CASA= FAZER RELATORIO DA AULA PRATICA PARA QUINTA | ||
| 16/03 | Ciências | Em sala= aula no laboratorio - experiencias de temperaturas - pag. 342 a 343 | ||
| 16/03 | História | Em sala= correção de atividades - pág. 167 a 175 | ||
| 13/03 | Arte | Em sala= o corpo e o som | ||
| 13/03 | Língua Portuguesa | EM CASA= TAREFA - PAG. 10 E 11 DA APOSTILA DE PRATICA | ||
| 13/03 | Língua Portuguesa | Em sala= sinopse | ||
| 11/03 | Língua Inglesa | EM CASA= TAREFA - PG 25 - EXERCICIO 2 E 5 | ||
| 11/03 | Língua Inglesa | Em sala= interpretação de texto | ||
| 11/03 | Matemática | Em sala= retas paralelas cortadas por uma transversal | ||
| 11/03 | Lógica de Programação II | Em sala= revisão redes neurais | ||
| 11/03 | Lógica de Programação II | Bom dia, alunos (as)! Segue roteiro da aula prática de Lógica de Programação. Até logo, Prof. Sara. | 13/03/2026 | Baixar |
| 10/03 | Geografia | Em sala= a mortalidade infantil | ||
| 10/03 | História | EM CASA= TAREFA - ATIVIDADES DA APOSTILA PAG 171 A 175 | ||
| 10/03 | Geografia | Em sala= expectativa de vida e envelhecimento da população - pag 265 | ||
| 10/03 | Matemática | Em sala= simetrico, modulo e comparação - pag 489 a 491 | ||
| 10/03 | História | Em sala= modulo 2 - renascimento cultural - pag 162 | ||
| 09/03 | História | EM CASA= TAREFA - PAGINA 197 E 198 - FEUDALISMO | ||
| 09/03 | Matemática (Des. Geométrico) | EM CASA= TAREFA - PAGINA 26 E 27 - PAGINA AVALIATIVA | ||
| 09/03 | Ciências | EM CASA= TAREFA - ATIVIDADES DA PAGINA 334 A 336 | ||
| 09/03 | Matemática | EM CASA= TAREFA - PAGINA 490, EXERCICIOS 1 A 4 - PARA 11/03 | ||
| 09/03 | Matemática (Des. Geométrico) | Em sala= propriedade das linhas | ||
| 09/03 | Ciências | Em sala= atividades vulconicas, terremotos, tsunami e vulcoes no brasil - pag 334 a 336 (trazer jaleco para proxima aula 12/03) | ||
| 09/03 | Matemática | Em sala= numeros inteiros - pg 482 a 485 | ||
| 06/03 | Arte | Em sala= dia da mulher - trabalho de colagem | ||
| 06/03 | Empreendedorismo Criativo | Em sala= conteudo, conceitos | ||
| 06/03 | Língua Portuguesa | Em sala= interpretação de poemas | ||
| 04/03 | Língua Inglesa | EM CASA= TAREFA PAGINA 20 E 21 - LIVRO TEXTO | ||
| 04/03 | Língua Inglesa | Em sala= simple present | ||
| 04/03 | Lógica de Programação II | Em sala= redes neurais artificiais | ||
| 04/03 | Matemática | Em sala= numeros inteiros | ||
| 03/03 | Geografia | EM CASA= TAREFA PAGINA 262 E 263 | ||
| 03/03 | Geografia | Em sala= controle de natalidade | ||
| 03/03 | Geografia | Em sala= movimentos migratorios | ||
| 03/03 | História | Em sala= correções de atividades modulo 1 | ||
| 03/03 | Matemática | Em sala= grafico de setores | ||
| 02/03 | Matemática (Des. Geométrico) | EM CASA= TAREFA PAGINA 25 E 26 - PARA 09/03 | ||
| 02/03 | Ciências | Em sala= trabalhando os cartazes sobre a cientista Dra Tatiane Coelho Sampaio | ||
| 02/03 | Matemática (Des. Geométrico) | Em sala= retas paralelas e perpendiculares - pag. 19 e 20 | ||
| 02/03 | Matemática | EM CASA= TAREFA PAG. 455 E 456 ATE 04/03 | ||
| 02/03 | Matemática | Em sala= arcos e medidas na circunferencia - pag. 452 a 455 | ||
| 27/02 | Arte | Em sala= fotomontagem e fotojornalismo | ||
| 27/02 | Língua Portuguesa | EM CASA= ATIVIDADE DA PAGINA 26 DO LIVRO | ||
| 27/02 | Língua Portuguesa | Em sala= poemas e verbos | ||
| 27/02 | Arte | EM CASA= FAZER UMA FOTO MONTAGEM DA PESQUISADORA TATIANE COELHO, ENTREGAR IMPRESSO E COLORIDO 11/03 | ||
| 27/02 | Empreendedorismo Criativo | EM CASA= PESQUISAR QUAL SERA O TEMA DO PROJETO - 06/03 TRAZER A PRIMEIRA ETAPA DO PROJETO DIGITADO | ||
| 25/02 | Matemática | EM CASA= TAREFA - PAG. 445 E 446. EX 6, 8, 9 E 10 | ||
| 25/02 | Lógica de Programação II | EM CASA= OPINIÃO - PREJUIZOS E BENEFICIOS DA I.A, PARA A SOCIEDADE | ||
| 25/02 | Língua Inglesa | EM CASA= TAREFA - PAG. 12, 13 E 14 | ||
| 25/02 | Matemática | Em sala= Correção de tarefa e angulos opostos pelo vertice | ||
| 25/02 | Lógica de Programação II | Em sala= como a I.A aprende - tipos de aprendizados de I.A | ||
| 24/02 | História | EM CASA= TAREFA DA PAGINA 156, 158, 159 E 160 | 03/03/26 | |
| 24/02 | Matemática | EM CASA= TAREFA DA PAGINA 444 E 445, EX 1, 2, 3, 4 E 5 | 03/03/26 | |
| 24/02 | Geografia | Em sala= população urbana no brasil e crecimento da população mundial | 03/03/26 | |
| 24/02 | História | Em sala= modulo 1 - mudança na politica, centralização de poder | 03/03/26 | |
| 23/02 | Matemática | EM CASA= TAREFA - PAG. 426 A 429 - ATIVIDADE AVALIATIVA | 25/02/26 | |
| 23/02 | Matemática (Des. Geométrico) | EM CASA= TAREFA PAG. 23 E 24 | 25/02/26 | |
| 23/02 | Matemática (Des. Geométrico) | Em sala= Instrumentos usados no desenho | 25/02/26 | |
| 23/02 | Ciências | Em sala= a deriva continental, placas tectonicas - atividades da pag. 325 | ||
| 23/02 | Matemática | Em sala= circulo e circunferencia - pag. 419 e 421 | ||
| 20/02 | Arte | Em sala= antigo egito | ||
| 20/02 | Educação Física | Em quadra= atividades de volei e futsal | ||
| 20/02 | Empreendedorismo Criativo | Em sala= trabalho em equipe | ||
| 20/02 | Língua Portuguesa | Em sala= aula sobre formas nominais dos verbos | ||
| 19/02 | Língua Portuguesa | Em sala= formas nominais dos verbos - atividade no caderno | 26/02/26 | |
| 19/02 | Redação | Em sala= Poema - atividades no caderno | 26/02/26 | |
| 19/02 | Ciências | Em sala= estados fisicos da agua - atividades no caderno | 26/02/26 | |
| 19/02 | Matemática | Em sala= elementos da circunferencia - atividades no caderno | 26/02/26 | |
| 18/02 | Matemática | Em sala= Angulos O.P.V, consecutivos, suplementares e complementares | 25/02/26 | |
| 18/02 | Lógica de Programação II | Em sala= introdução a I.A | 25/02/26 | |
| 13/02 | Educação Física | Na quadra= atividade na quadra - volei e futsal | ||
| 13/02 | Língua Portuguesa | Em sala= aplicação diagnostica | ||
| 13/02 | História | Em sala= trabalho em equipe | ||
| 12/02 | Literatura | EM CASA= TERMINAR O POEMA INICIADO EM SALA DE AULA | ||
| 12/02 | Ciências | Em sala= Nivelamento misturas homogeneas e heterogeneas, tranformações quimicas e fisicas | ||
| 12/02 | Literatura | Em sala= Poema | ||
| 12/02 | Ciências | Em sala= Relatorio sobre aulas práticas | ||
| 12/02 | Língua Portuguesa | Em sala= Tempos verbais | ||
| 12/02 | Matemática | Em sala= Circulo e circunferencia | ||
| 11/02 | Lógica de Programação II | Em sala= inserção de personagens e cenários, edição de atores (plataforma scratch) | ||
| 11/02 | Matemática | Em sala= avaliação diagnostica | ||
| 10/02 | Geografia | Em sala= distribuição da população mundial | ||
| 10/02 | Matemática | Em sala= divisão com numeros decimais | ||
| 10/02 | Geografia | Em sala= o estudo da população mundial | ||
| 10/02 | História | Em sala= nivelamento - renascimento colonial e urbano | ||
| 09/02 | Matemática (Des. Geométrico) | Em sala= Angulos, bissetriz, complementar e suplementar | ||
| 09/02 | Ciências | Em sala= 1º Aula sobre celulas procariontes e eucariontes - 2º Aula sobre o movimentos da terra, camadas da terra e suas propriedades | ||
| 09/02 | Matemática | Em sala= Retomando operações com decimais no caderno | ||
| 06/02 | Geografia | Em sala= Revisão de conteudo - Paisagem e espaço geografico | ||
| 06/02 | Arte | Em sala= Arte em duas dimenções | ||
| 06/02 | Língua Portuguesa | Em sala= aula sobre tempos verbais | ||
| 06/02 | Língua Inglesa | Em sala= Revisão de conteudo | ||
| 05/02 | Redação | EM CASA= TERMINAR DE ESCREVER RELATOS BIOGRAFICOS SOBRE AS FERIAS |