| 08/05 | Redação | EM CASA= TERMINAR O CONTO FANTASIOSO | ||
| 08/05 | Empreendedorismo Criativo | Em sala= tipos de empreendedor | ||
| 08/05 | Língua Portuguesa | Em sala= classificação dos pronomes | ||
| 08/05 | Redação | Em sala= narrativa fantasiosa - pag. 29 a 33 | ||
| 08/05 | Língua Portuguesa | Em sala= coesão e coerencia - pag. 19 e 20 | ||
| 07/05 | Ciências | EM CASA= LEMBRAR DE TRAZER OS MATERIAIS PARA AULA PRATICA DE SEGUNDA | ||
| 07/05 | Língua Portuguesa | EM CASA= TAREFA - TERMINAR AS PAG. 12 A 14 | ||
| 07/05 | Língua Portuguesa | Em sala= conto: alice no país das maravilhas - pag. 6 a 9 | ||
| 07/05 | Matemática | Em sala= porcentagem - pag. 401 a 403 | ||
| 07/05 | Ciências | Em sala= residuos lixo - pag. 273 | ||
| 07/05 | Matemática | EM CASA= TAREFA - PAG. 399, EX - 3 A 8 - PARA 11/05 | ||
| 07/05 | Matemática | Em sala= divisão por 10, 100 e 1000 e correção de tarefa - pag. 394 a 398 | ||
| 07/05 | Arte | TRABALHO BIMETRAL DE ARTE. Fazer DOIS enfeites juninos, conforme a imagem do arquivo. VALENDO: 100 PONTOS. (REVISA/SIMULADO) | 05/06/2026 | Baixar |
| 06/05 | Língua Portuguesa | EM CASA= TAREFA - PAG. 52 A 53 - LIVRO TEXTO | ||
| 06/05 | Matemática | Em sala= multiplicação por 10 - pag. 393 e 394 | ||
| 06/05 | Língua Inglesa | Em sala= numeros, dezenas, centenas e milhares - pag. 52 a 53 - livro texto | ||
| 06/05 | Matemática | Em sala= numero decimais, multiplicação e divisão com 10 - pag. 388 a 392 | ||
| 06/05 | Inteligência Artificial | Em sala= rotiro sudoku | ||
| 05/05 | Matemática | Em sala= comparação de numeros decimais - pag. 386 a 387 | ||
| 05/05 | Geografia | Em sala= planeta terra - origem, estrutura, e dinamica - pag. 203 | ||
| 05/05 | História | Em sala= correção pag. 122 - 1º atv formatica | ||
| 04/05 | História | EM CASA= TAREFA APOSTILA PAG. 118 E 119 | ||
| 04/05 | História | Em sala= modulo 7 - origem dos seres humanos que povoaram as americas- apostila 112 a 117 | ||
| 04/05 | Ciências | Em sala= fazer relatorio sobre aula pratica | ||
| 04/05 | Matemática (Des. Geométrico) | Em sala= bissetriz e semirretas - pag. 384 a 385 | ||
| 04/05 | Ciências | OBS= materias para aula 11/05, trazer jaleco, calça, calçado fechado e cabelo preso. trazer 1 camiseta branca sem estampa, 1 avental (caso nao tenha, improvisar com saco plastico), tinta para tecido, na cor de sua preferencia, 1 borrifadoe pequeno, luvas | ||
| 04/05 | Matemática | Em sala= comparação de numeros racionais - pag. 384 a 385 | ||
| 04/05 | Ciências | Em sala= laboratorio | ||
| 27/04 | História | EM CASA= TAREFA - APOSTILA PAG. 195 A 198 | ||
| 27/04 | História | Em sala= modulo 5 - a origem dos humanos - atividades na apostila | ||
| 27/04 | Matemática (Des. Geométrico) | EM CASA= TAREFA - PAG, 63 - PARA 04/05 | ||
| 27/04 | Matemática (Des. Geométrico) | Em sala= pontos colineares, coincidentes e ponto medio - pag. 55 a56 | ||
| 27/04 | Ciências | EM CASA= TAREFA - PAG. 351 A 356 - PAG. 358 A 361 - PAG. 367 A 373 | OBS: TRAZER JALECO (04/05) E APOSTILA 1 (30/04) | ||
| 27/04 | Matemática | Em sala= correção de tarefa - pag. 365 a 369 | ||
| 27/04 | Ciências | Em sala= misturas heterogeneas, destilação fracionada, simples | transformações quimicas e fisicas - pag. 351 a 356 | ||
| 23/04 | Matemática | EM CASA= TAREFA PAG. 366 A 368 - PARA 27/04 | ||
| 23/04 | Matemática | Em sala= ensaio para cafe literario | ||
| 22/04 | Educação Física | Em quadra= queimada | ||
| 22/04 | Língua Inglesa | Em sala= caso genitivo | ||
| 22/04 | Matemática | Em sala= plano cartesiano - pag. 355 a 358 | ||
| 22/04 | Lógica de Programação II | Em sala= plataforma scratch - roteiro no mural de tarefas | ||
| 19/04 | Redação | Em sala - ensaio de poemas. PARA CASA - ensaiar e memorizar os poemas que serão apresentados no dia 30/04/2026. | 23/04/2026 | |
| 19/04 | Língua Portuguesa | Em sala - concordância verbal e nominal - p. 98 a 100. PARA CASA - p. 101 e 102 da apostila. | 23/04/2026 | |
| 17/04 | Empreendedorismo Criativo | Em sala= atividade avaliativa- tipos de empreendimentos - 5 questoes passada no quadro | ||
| 17/04 | Língua Portuguesa | Em sala= concordancia verbal e nominal - pag. 98 a 102 | ||
| 15/04 | Ciências | material para auxiliá-los nos estudos. Amanhã faremos uma revisão. | Baixar | |
| 14/04 | Lógica de Programação II | Em sala= plataforma scratch | ||
| 14/04 | Geografia | Em sala= representações cartograficas - pag. 274 | ||
| 14/04 | História | Em sala= revisão para prova - modulo 2 a 4 - atividades no quadro | ||
| 14/04 | Ciências | EM CASA= TAREFA PARA CASA - PAG. 351 A 355 | ||
| 10/04 | Língua Portuguesa | Em sala= revisão no caderno | ||
| 10/04 | Empreendedorismo Criativo | Em sala= empreendedorismo: necessidade e oportunidade - trabalho passado no quadro - terminar em casa | ||
| 10/04 | Língua Portuguesa | Em sala= classe de artigos - pag. 77 a 80 | ||
| 09/04 | Língua Portuguesa | Em sala= grau dos substantivos e adjetivos - pag. 72 a 75 (REVISÃO NO PLURALL) | ||
| 09/04 | Língua Portuguesa | Em sala= revisão para a prova | ||
| 09/04 | Ciências | Em sala= misturas homogeneas e heterogeneas (REVISÃO NO PLURALL) | ||
| 09/04 | Ciências | OBS: TRAZER JALECO PARA SEGUNDA FEIRA 13/04 | ||
| 09/04 | Matemática | Em sala= revisão no caderno (REVISÃO NO PLURALL) | ||
| 08/04 | Educação Física | Em sala= atividade em quadra | ||
| 08/04 | Língua Inglesa | Em sala= revisão de conteudo | ||
| 08/04 | Matemática | Em sala= analise de dados - pag. 480 a 483 | ||
| 08/04 | Matemática | Em sala= revisão para prova | ||
| 08/04 | Lógica de Programação II | Em sala= atividade digital, alfabetização digital e segurança cibernetica | ||
| 08/04 | Arte | CONTEÚDOS E DATAS PROVAS 1ºBIMESTRE | Baixar | |
| 08/04 | Ciências | CONTEÚDOS E DATAS PROVAS 1ºBIMESTRE | Baixar | |
| 08/04 | Educação Física | CONTEÚDOS E DATAS PROVAS 1ºBIMESTRE | Baixar | |
| 08/04 | Empreendedorismo Criativo | CONTEÚDOS E DATAS PROVAS 1ºBIMESTRE | Baixar | |
| 08/04 | Geografia | CONTEÚDOS E DATAS PROVAS 1ºBIMESTRE | Baixar | |
| 08/04 | História | CONTEÚDOS E DATAS PROVAS 1ºBIMESTRE | Baixar | |
| 08/04 | Língua Inglesa | CONTEÚDOS E DATAS PROVAS 1ºBIMESTRE | Baixar | |
| 08/04 | Língua Portuguesa | CONTEÚDOS E DATAS PROVAS 1ºBIMESTRE | Baixar | |
| 08/04 | Literatura | CONTEÚDOS E DATAS PROVAS 1ºBIMESTRE | Baixar | |
| 08/04 | Lógica de Programação II | CONTEÚDOS E DATAS PROVAS 1ºBIMESTRE | Baixar | |
| 08/04 | Matemática | CONTEÚDOS E DATAS PROVAS 1ºBIMESTRE | Baixar | |
| 08/04 | Matemática (Des. Geométrico) | CONTEÚDOS E DATAS PROVAS 1ºBIMESTRE | Baixar | |
| 08/04 | Redação | CONTEÚDOS E DATAS PROVAS 1ºBIMESTRE | Baixar | |
| 07/04 | Matemática | Em sala= analise de dados - pag. 477 a 480 (revisão no plurall) | ||
| 07/04 | Geografia | Em sala= Projeção cartograficas - pag. 263 | ||
| 07/04 | Lógica de Programação II | Em sala= scratch | ||
| 07/04 | Geografia | Em sala= a importancia dos mapas - pag. 260 | ||
| 07/04 | História | Em sala= tipos de tempo - cronologico, historico, natureza - 5 questão de sistematização do conteudo no quadro (OBS: FAZER REVISÃO NO PLURALL) | ||
| 06/04 | História | EM CASA= TAREFA - APOSTILA PAG. 182 | ||
| 06/04 | História | Em sala= modulo 4 - os tempos e a historia - pag. 175 e 181 | ||
| 06/04 | Matemática (Des. Geométrico) | Em sala= definições de geometria - pag. 54 e 55 - (REVISÃO NO PLURALL) | ||
| 06/04 | Ciências | EM CASA= REVISÃO NO PLURALL, TRAZER LIVRO COM TODAS ATIVIDADES EM DIA | ||
| 06/04 | Ciências | Em sala= substancias e misturas, misturas homogeneas e heterogeneas - pag. 338 a 342 | ||
| 06/04 | Matemática | Em sala= correção de exercicios e atividade no caderno (OBS: TEREFA NO PLURALL) | ||
| 02/04 | Ciências | Em sala= aula no laboratorio - densidade de misturas - pag. 341 a 345 | ||
| 02/04 | Língua Portuguesa | EM CASA= TAREFA - FAZER AS PAGINAS 72 E 73 DA APOSTILA | ||
| 02/04 | Língua Portuguesa | Em sala= sintagmas nominais - pag 69 a 71 | ||
| 02/04 | Matemática | Em sala= elementos geometricos - pag. 467 a 471 | ||
| 01/04 | Língua Inglesa | EM CASA= PAG. 48 E 49 - LIVRO TEXTO | ||
| 01/04 | Matemática | Em sala= angulos, definições no caderno - pag. 462 e 467 | ||
| 01/04 | Lógica de Programação II | Em sala= plataforma scratch, roteiro interativo, desafio logico | ||
| 01/04 | Ciências | AULA DO DIA 30/03/26 - Visto nos livros - revisão para o simulado (falta alguns livros para vistar e pontuar) | ||
| 31/03 | Geografia | EM CASA= TAREFA - PAG. 258 E 259 | ||
| 31/03 | Geografia | Em sala= coordenadas geograficas, revisão para o simulado | ||
| 31/03 | História | Em sala= correção da revisão | ||
| 30/03 | Geografia | Revisão para o simulado de Geografia | 31/03/2026 | Baixar |
| 26/03 | Ciências | Em sala= densidade, pag. 332 - para 30/03 segunda feira, trazer jaleco, usar calça jeans e calçado fechado | ||
| 26/03 | Língua Portuguesa | EM CASA= TRAZER AMANHA, 27/03, OS CADERNOS DE PORTUGUES E REDAÇÃO E AS APOSTILAS DE PORTUGUES E PRATICAS DE LEITURA PARA SEREM VISTADOS | ||
| 26/03 | Língua Portuguesa | Em sala= leitura e interpretação - pag. 55 a 62 | ||
| 26/03 | Ciências | Em sala= visto no caderno - atividades realizadas dia 23/02 (obs: colocar as atividades do livro em dia para ser vistado) | ||
| 26/03 | Matemática | Em sala= angulos - pag. 457 a 458 | ||
| 26/03 | Matemática | Em sala= correção de atividade avaliativa | ||
| 25/03 | Matemática | EM CASA= TRAZER NA PROXIMA AULA, REGUA COMPASSO, TRANSFERIDOR E ESQUADROS | ||
| 25/03 | Língua Inglesa | EM CASA= TAREFA - PAG. 38 E 39 LIVRO TEXTO | ||
| 25/03 | Matemática | Em sala= operações com medidas de tempo - pag 453 e 455 | ||
| 25/03 | Língua Inglesa | Em sala= pronomes e verbo to be - pag. 41 e 42 | ||
| 25/03 | Matemática | Em sala= operações com medidas de tempo - pag. 453 e 452 | ||
| 25/03 | Lógica de Programação II | Em sala= plataforma scratch, roteiro desafio de logica, mural de tarefas | ||
| 24/03 | Matemática | Em sala= correção de tarefa e operações com tempo - pag. 444 a 451 | ||
| 24/03 | Lógica de Programação II | Em sala= plataforma scratch - desafio de logica - roteiro no mural de tarefas | ||
| 24/03 | Geografia | Em sala= orientação pelos astros e por instrumentos - pag. 251 | coordenadas geograficas - pag. 257 | ||
| 24/03 | História | Em sala= conclusão do modulo 3 - atv no caderno | ||
| 23/03 | História | EM CASA= TAREFA - APOSTILA - PAG. 170 A 172 | ||
| 23/03 | História | Em sala= mesopotania, antigo egito, mali, incas, yanomami - sintase no caderno | ||
| 23/03 | Matemática (Des. Geométrico) | Em sala= Finalização da atividade avaliativa e exercicios extras do livro - pag. 30 a 33 | ||
| 23/03 | Ciências | Em sala= trabalhando o tema: dia mundial da agua - rocortes de desenho | ||
| 23/03 | Matemática | Em sala= atividade avaliativa | ||
| 19/03 | Ciências | Em sala= alunos fizeram atividades de matematica - atv 451 a 453 | ||
| 19/03 | Língua Portuguesa | Em sala= prova canguru | ||
| 19/03 | Matemática | Em sala= potenciação e raiz quadrada - pag. 443 e 444 + caderno | ||
| 18/03 | Língua Inglesa | EM CASA= TAREFA LIVRO TEXTO - PAG. 34 E 35 | ||
| 18/03 | Matemática | EM CASA= ESTUDAR PARA OLIMPIADAS CANGURU | ||
| 18/03 | Língua Inglesa | Em sala= verbo there to be - pag. 32 | ||
| 18/03 | Lógica de Programação II | Em sala= plataforma scracth: roteiro da aula no mural de tarefas | ||
| 18/03 | Matemática | Em sala= potencia e suas propriedades - pag. 441 | ||
| 18/03 | Lógica de Programação II | Olá, alunos (as). Segue atualização do roteiro Velozes e Furiosos. Prof. Sara | 20/03/2025 | Baixar |
| 18/03 | Lógica de Programação II | Olá, alunos (as)! Segue novo roteiro para as aulas práticas. Até breve, Prof. Sara | 25/03/2025 | Baixar |
| 17/03 | Matemática (Des. Geométrico) | Em sala= caligrafia - pag. 23 a 29 | ||
| 17/03 | Geografia | Em sala= os nativos da terra brasileira, o povo brasileiro - pag. 243 a 246 | ||
| 17/03 | História | EM CASA= TAREFA DE CASA PASSADA NO QUADRO | ||
| 17/03 | Lógica de Programação II | Em sala= introdução a IA | ||
| 17/03 | História | Em sala= inicio modulo 3 - as sociedades nao tem historias iguais - apostila pag. 161 a 166 | ||
| 16/03 | História | Em sala= correção de todo modulo 2 | ||
| 16/03 | Matemática | EM CASA= TAREFA PAG. 444 E 445, 1 E 2 - PARA 18/03 (OBS: TRAZER O LIVRO DE DG PARA AMANHA TERÇA) | ||
| 16/03 | Ciências | Em sala= temperatura de fusão e ebulição - pag. 328 | ||
| 16/03 | Matemática | Em sala= correção de tarefa e potencialização - pag. 436 a 440 | ||
| 16/03 | Ciências | EM CASA= FAZER O MINI CARTAZ SOBRE A TATIANA, CONFORME ORIENTAÇÕES NA SALA PARA 5ª FEIRA | ||
| 16/03 | Ciências | ORIENTAÇÕES AOS PAIS, SOBRE O TRABALHO DE CIÊNCIAS. MINI CARTAZ SOBRE A DRA TATIANA SAMPAIO. | 19/03/26 | Baixar |
| 13/03 | Arte | EM CASA= TAREFA - EM UMA FOLHA DE PAPEL, FAZER UMA ARTE ABSTRATA USANDO TINTA GUACHE - ENTREGA 20/03 | ||
| 13/03 | Arte | Em sala= arte abstrata | ||
| 13/03 | Empreendedorismo Criativo | Em sala= consumo consciente | ||
| 13/03 | Língua Portuguesa | Em sala= sintagma nominal - pag. 38 a 40 | ||
| 12/03 | Ciências | EM CASA= TRAZER O CARTAZ NA SEGUNDA FEIRA | ||
| 12/03 | Matemática | EM CASA= TAREFA - PAG. 436 | ||
| 12/03 | Redação | Em casa= livro praticas de leituras | ||
| 12/03 | Língua Portuguesa | Em sala= gênero textual diário | ||
| 12/03 | Matemática | Em sala= representação decimal e fração decimal | ||
| 12/03 | Ciências | Em sala= o que são propriedades físicas da agua (obs: os alunos que não trouxeram o experimento do feijão, trazer na segunda-feira) | ||
| 11/03 | Matemática | EM CASA= TAREFA - PAG. 435 - PARA 13/03 | ||
| 11/03 | Matemática | Em sala= representação decimal e divisão por 10 | ||
| 10/03 | História | EM CASA= TAREFA - PG 153 A 155 | ||
| 10/03 | História | Em sala= fontes 2 - imaterial - pag 151 | ||
| 10/03 | Matemática | EM CASA= TAREFA - PAG 420 E 421 - PARA 12/03 | ||
| 10/03 | Matemática | Em sala= prismas e piramides | ||
| 10/03 | Matemática (Des. Geométrico) | Em sala= comunicação digital - pag 22 e 23 | ||
| 10/03 | Geografia | Em sala= localização brasileira - pag 238 | ||
| 09/03 | Língua Inglesa | EM CASA= PAG 26 - LIVRO TEXTO | ||
| 09/03 | Língua Inglesa | Em sala= modulo 2 - interpretação de texto | ||
| 09/03 | Ciências | EM CASA= REALIZAR UMN RELOGIO COM ANOTAÇÕES | ||
| 09/03 | História | Em sala= modulo 2 - fontes historicas, fontes material | ||
| 09/03 | Ciências | Em sala= analisando as experiencias do feijao - trazer os copos de feija na quinta 12/03 | ||
| 09/03 | Matemática | Em sala= prismas e piramides | ||
| 06/03 | Matemática | EM CASA= TAREFA DA PAGINA 418 E 419 - PARA 09/03 | ||
| 06/03 | Redação | EM CASA= TAREFA - PAGINA 51 A 54 - Nº 1 E 2 | ||
| 06/03 | Ciências | EM CASA= TAREFA - RELATORIOS, PAGINA 309 A 313 | ||
| 06/03 | Arte | Em sala= pontilhismo e dia da mulher | ||
| 06/03 | Empreendedorismo Criativo | Em sala= conteudo: conceito empreendedorismo social | ||
| 06/03 | Língua Portuguesa | Em sala= substantivos e verbos - pagina 37 a 39 | ||
| 06/03 | Língua Portuguesa | Em casa= interpretação de poemas - pagina 30 a 34 | ||
| 04/03 | Matemática | EM CASA= PAGINA 448 - PARA 06/03 | ||
| 04/03 | Matemática | Em sala= angulos internos do paralelogramo | ||
| 04/03 | Matemática (Des. Geométrico) | EM CASA= TAREFA - EXERCICIO 03, PAGINA 15 | ||
| 04/03 | Literatura | Em sala= pesquisa e organização do trabalho "dia internacional da mulher" | ||
| 04/03 | Matemática (Des. Geométrico) | Em sala= anteposto do desenho | ||
| 04/03 | Lógica de Programação II | Em sala= tipos de aprendizado de I.A | ||
| 04/03 | Matemática | EM CASA= TAREFA PAGINA 404 - EXERCICIO 3 - PARA 06/03 | ||
| 04/03 | Matemática | Em sala= divisão, prismas e piramides | ||
| 04/03 | Matemática | Em sala= divisão eucladiana - pagina 401 e 402 | ||
| 03/03 | História | Em sala= atividade avaliativa | ||
| 03/03 | Geografia | Em sala= construção do espaço brasileiro - pagina 236 | ||
| 03/03 | Matemática | EM CASA= TAREFA PAGINA 403, EXERCICIO 1 E 2 - PARA 06/03 | ||
| 03/03 | Matemática (Des. Geométrico) | EM CASA= TAREFA PAGINA 26 E 27 - AVALIATIVA | ||
| 03/03 | Matemática (Des. Geométrico) | Em sala= desenvolvimento da linguagem escrita e simbolica | ||
| 03/03 | Geografia | EM CASA= TAREFA PAGINA 234 E 235 | ||
| 03/03 | Geografia | Em sala= estudos e espaço geografico -pagina 232 | ||
| 02/03 | Língua Inglesa | EM CASA= TAREFA PAGINA 20 E 21 - LIVRO TEXTO | ||
| 02/03 | Ciências | EM CASA= TAREFA PAGINA 302 A 305 - PARA 05/03 | ||
| 02/03 | Língua Inglesa | Em sala= verbo to be, formais, interrogativa, negativa e afirmativa | ||
| 02/03 | Matemática | EM CASA= TAREFA PAGINA 397 - 4 A 6, PARA 04/03 | ||
| 02/03 | Ciências | Em sala= hipoteses, formulando, testando e reformando - experiencia em sala | ||
| 02/03 | Matemática | Em sala= propriedades da igualdade - pag. 394 e 396 | ||
| 27/02 | Arte | Em sala= Ponto e linha | ||
| 27/02 | Matemática | Em sala= propriedade da igualdade da multiplicação | ||
| 27/02 | Empreendedorismo Criativo | Em sala= conceito de empreendedor social | ||
| 27/02 | Língua Portuguesa | Em sala= aula sobre acentuação de palavras e o ritimo nos poemas - pag. 14 a 20 | ||
| 26/02 | Matemática | Em sala= propriedade da adição -pag. 392 e 393 | ||
| 26/02 | Ciências | EM CASA= ATIVIDADE DA PAGINA 300 | ||
| 26/02 | Ciências | Em sala= aula pratica no laboratorio - produzindo gaz com bircabonato e vinagre - experiencia da pag. 299 | ||
| 26/02 | Redação | EM CASA= TAREFA - PAG. 24, EXERCICIO 1 | ||
| 25/02 | Lógica de Programação II | EM CASA= TAREFA - TABELA, I.A MEDICA, I.A ESPORTIVA, I.A ESTETICA | ||
| 25/02 | Matemática | EM CASA= TAREFA PAG. 396 E 397 - EX. 1 A 3 (NAO FAZER O TESTE) | ||
| 25/02 | Matemática | Em sala= correção de tarefa e escrita simplificada | ||
| 24/02 | História | EM CASA= TAREFA DE LEITURA PAG. 143 E 144 | 03/03/26 | |
| 24/02 | História | Em sala= o trabalho do historiador | 03/03/26 | |
| 24/02 | Matemática | Em sala= Decomposição de numeros e numeros naturais | 03/03/26 | |
| 24/02 | Matemática (Des. Geométrico) | EM CASA= TAREFA - PAGINA AVALIATIVA 25 | 03/03/26 | |
| 24/02 | Matemática (Des. Geométrico) | Em sala= comunicação grafica, pag. 20 | ||
| 24/02 | Geografia | Em sala= caracteristicas das paisagens, pag. 227 | ||
| 23/02 | Língua Inglesa | EM CASA= TAREFA PARA A PROXIMA AULA - PAG. 15 | 25/02/26 | |
| 23/02 | Língua Inglesa | Em sala= modulo 1 - vocabulario, objetos escolares, expressoes usadas em sala de aula | 25/02/26 | |
| 23/02 | História | Em sala= modulo 1 - o que historiadores tem em comum com detetives - pag. 137/138 | 25/02/26 | |
| 23/02 | Ciências | Em sala= como testar uma hipotese - desafio da captura do gás pag. 298 | 25/02/26 | |
| 23/02 | Matemática | EM CASA= TAREFA - PAG. 386 | 25/02/26 | |
| 23/02 | Matemática | Em sala= ordens, classes e decomposição - pag. 382 a 384 | ||
| 23/02 | Ciências | Em sala= metodos investigativos, pratica- o objeto misterioso pag. 296 e 297 | ||
| 20/02 | Arte | EM CASA= FAZER UM GRAFITE NO CADERNO E DEPOIS FAZER UMA PEQUENA PESQUISA SOBRE O ASSUNTO | ||
| 20/02 | Matemática | Em sala= sistemas de numeração - pag. 377, 379, 380 e 382 | ||
| 20/02 | Arte | Em sala= Grafite | ||
| 20/02 | Empreendedorismo Criativo | Em sala= correção atividades - mente empreendedora | ||
| 20/02 | Língua Portuguesa | Em sala= aula sobre frase e oração, e frase verbal e nominal - atividades no caderno | ||
| 19/02 | Ciências | EM CASA= FOI PASSADO ATIVIDADES PARA FAZER EM CASA | 26/02/26 | |
| 19/02 | Ciências | Em sala= processos investigativos | 26/02/26 | |
| 19/02 | Matemática | Em sala= sistema de numeração decimal | 26/02/26 | |
| 19/02 | Redação | EM CASA= TERMINAR A AUTOAPRESENTAÇÃO | 26/02/26 | |
| 19/02 | Redação | Em sala= autoapresentação | 26/02/26 | |
| 19/02 | Ciências | Em sala= Energias e suas transformações | 26/02/26 | |
| 19/02 | Língua Portuguesa | Em sala= acentuação de palavras | 26/02/26 | |
| 18/02 | Lógica de Programação II | Em sala= plataforma scratch | 25/02/26 | |
| 18/02 | Matemática | Em sala= aula sobre seculos | 25/02/26 | |
| 13/02 | Arte | Em sala= aula sobre arte na pré-historia | ||
| 13/02 | Empreendedorismo Criativo | Em sala= conceito de empreendedorismo | ||
| 13/02 | Língua Portuguesa | Em sala= aplicação diagnostica | ||
| 12/02 | Ciências | Em sala= Maré negra e vermelha, fases da lua | ||
| 12/02 | Língua Portuguesa | Em sala= Acentuação de palavras | ||
| 12/02 | Matemática | Em sala= Números romanos | ||
| 12/02 | Redação | EM CASA= TERMINAR O POEMA INICIADO EM SALA DE AULA | ||
| 12/02 | Redação | Em sala= fazer um poema | ||
| 12/02 | Ciências | Em sala= Nivelamento - fenomenos naturais | ||
| 11/02 | Lógica de Programação II | Em sala= dados, algoritimo e treinamento sobre I.A | ||
| 11/02 | Lógica de Programação II | Em sala= introdução a inteligencia artificial | ||
| 11/02 | Matemática | Em sala= avaliação de diagnostico | ||
| 10/02 | História | Em sala= Atividades no quadro | ||
| 10/02 | Geografia | EM CASA= TERMINAR AS ATIVIDADES DO CADERNO | ||
| 10/02 | Geografia | Em sala= nivelamento - paisagem natural, cultural | ||
| 10/02 | Matemática | Em sala= retomada de conteudos no caderno | ||
| 09/02 | História | Em sala= Correção de atividades no caderno - lista dos anos e seculos | ||
| 09/02 | Língua Inglesa | Em sala= Revisão de conteudo | ||
| 09/02 | Ciências | Em sala= Retomanda de conteudo sobre atmosfera, gases e efeito estufa | ||
| 09/02 | Matemática (Des. Geométrico) | Em sala= Desnho como forma de comunicação | ||
| 06/02 | Língua Inglesa | Em sala= revisão de conteudo | ||
| 06/02 | Arte | EM CASA= TERMINAR EM CASA AS ATIVIDADES INICIADAS EM SALA DE AULA | ||
| 06/02 | Arte | Em sala= arte na pré-historia | ||
| 06/02 | Língua Portuguesa | EM CASA= TERMINAR EM CASA A ATIVIDADE INICIADA EM SALA DE AULA | ||
| 06/02 | Empreendedorismo Criativo | Em sala= apresentação da matéria | ||
| 06/02 | Língua Portuguesa | Em sala= aula sobre poema | ||
| 05/02 | Ciências | EM SALA= AULA DE NIVELAMENTO SOBRE O SISTEMA SOLAR E CAMADAS DA ATMOSFERA | ||
| 05/02 | Língua Portuguesa | EM CASA= TERMINAR RELATO BIOGRAFICO SOBRE AS FERIAS | ||
| 05/02 | Matemática | EM CASA= TERMINAR EXERCICIOS DO CADERNO PARA 09/02 | ||
| 05/02 | Língua Portuguesa | EM SALA= APRESENTAÇÃO DA PROFESSORA | ||
| 05/02 | Ciências | EM SALA= RETOMADA DE CONTEUDOS NIVELAMENTO | ||
| 03/02 | Geografia | EM SALA= APRESENTAÇÕES E AULA SOBRE A IMPORTANCIA DA GEOGRAFIA | ||
| 03/02 | História | EM SALA= AULA SOBRE COMO TRANSFORMAR ANOS EM SECULOS | ||
| 02/02 | Ciências | EM SALA= APRESENTAÇÕES E DINAMICAS | ||
| 02/02 | História | EM SALA= APRESENTAÇÕES E DINAMICAS |